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      真實“疫生活”武漢藝術青年的網生速寫

      時間:2020-03-02 10:55 來 源:北京青年報 瀏覽 字體:

      持續600天的藝術分享 聚集100多幅新作的策展 改變教學方案的藝術課程

      真實“疫生活”武漢藝術青年的網生速寫

      他們用藝術記錄著眼前所經歷的“疫生活”。在武漢,那些以藝術為生的青年人在經歷了恐懼、焦慮之后,把目光投向了平凡的生活,用藝術表達他們內心最深處的感受與反思。

      那也是一種生態,在疫情籠罩之下,一群藝術青年的真正狀態:平凡卻有意義。

      我們選取了眾多青年藝術工作者中的三個普通人,通過他們的故事呈現藝術對于武漢的意義。

      持續600天的藝術分享會

      2月17日,是陳夢琪組織的第600天在線藝術分享會,作為武漢一家藝術教育機構創辦人,她沒有一天的間斷,即便是在疫情中。“本來每天也要分享,就是順著一種習慣在堅持。”陳夢琪沒想到有一天,“堅持”會變得這樣艱難,也變得這樣有意義。

      這是她從2018年便開始做的事情,沒有一天的中斷。只是1月23日的這一天,她分享的就是一張自己在歐洲旅行時拍的照片:一座燭臺,數十只蠟燭在燃燒,或旺盛,或衰弱。

      “請大家在這里送上祝福和祈愿吧。”她寫道。

      用藝術作品減輕人們焦慮

      陳夢琪在武漢創辦了一家藝術教育機構,建群分享經典藝術作品,原本是她日常的一項工作。群里的成員要么是文藝青年,要么是自己學生的家長。

      1月23日,她從歐洲回到上海,經過短暫停留后1月28日返回武漢,陳夢琪發現在她的“樸樸大美”藝術分享群里,人們開始跑題了。

      “抱怨的,發泄的,傳各種消息的也很多。人們似乎控制不住內心的焦慮與擔憂。”陳夢琪并不知道自己應該怎樣勸慰才能穩定住大家的情緒,但她努力地去轉移話題,至少讓藝術能分享下去。她會在人們探討最熱烈的時候突然打斷:“讓我們還是欣賞作品吧。”接著就趕緊發一堆關于作品的知識或者討論話題,讓大家在這個群里能夠暫時忽略一下現實里的恐慌。

      有機會了解和關愛這座城

      1月30日,陳夢琪給群友們分享了自己的一段話:我才發現,過去對這座城市的態度和狀態,是潦草的,躁動的,單一的。而這一次,開始變得復雜。傷痛贈與我們靜下來去愈合傷口和進入更深思考的機會。我們也因此有機會,去更深入地了解,關愛,和繼續建設這座城市,她會真真正正的變得更好。

      而她的群友回復道;“三年半之前,我從國外回到武漢,非常多不適應的地方。但這次經歷之后,看著拼在一線的醫務人員,武漢人的堅強,我發現第一次對這個城市有了熱愛。”

      布置作業為武漢加油

      陳夢琪所分享的內容并非都是大師作品。在2月2日的分享中,她分享的內容首先是一段“制作透明人小腳丫”的短視頻。“制作小腳丫”本是她之前給參與的孩子們布置的任務,因此她同時也分享了一些孩子的“作業”:透明膠帶軸上連接一對紙板腳丫,上面寫上“武漢加油”。膠帶軸向前滾動,帶動了腳丫,搖擺著向前。

      “小朋友們互相陪伴真好。”家長“Annie”評論道。

      “看到武漢加油的腳丫眼淚快出來了”“親愛的劉宇”在底下寫道。

      分享藝術的過程,也是陳夢琪記錄自己,記錄心態和記錄疫情的過程。

      “我不會刻意去計劃,畢竟不是上課。我往往是根據這一天的心情,或者遇到什么事情,突然的就想分享一個作品了。”陳夢琪說。

      例如2月9日她分享的是全國各大美院設計的關于這次抗擊疫情的海報。

      2月13日,陳夢琪分享的是畫家劉壽祥的一組作品。這一天,劉壽祥因為新冠病毒肺炎去世。

      2月17日,陳夢琪迎來了藝術分享會的第600期,也是第600天。“如果以前,像100期、200期、500期的時候,我都會搞一個特別期,或者小的儀式來慶祝。”陳夢琪說,“但現在,600期,我一點都沒有那種儀式感。”

      一場記錄疫情生活的在線策展:不要忘記和自己對話

      “記錄自己在這個‘特殊’時期的生活和情緒,同時也不要忘記和自己對話。”

      Luna,武漢一家藝術機構的策展人。她發起了一次以“疫情日記”為內容的在線藝術展覽,截至2月25日,她征集到70余位青年創作者的百余幅作品。

      尋找平臺準備進行策展

      此前,Luna每天處于各種聲音中,接收到關于疾病的訊息,又看到其他行業的人在為防疫做著工作,Luna突然對自己的職業產生了困惑:這個時候,藝術能做些什么呢?

      她想到了好友郭成,藝術在線媒介“屏幕間”的發起人之一。“這段時間,電子屏幕,應該成為人們和外界溝通和表達最重要的媒介。”Luna說這是她選擇“屏幕間”的原因。而“屏幕間”的自我介紹是:“一個致力于運用屏幕作為創作和展示媒介的藝術平臺,探索創造力和想象力的邊界。”

      支持大于阻力 用美去記錄真實

      Luna策展的最初希望是:“征集只是個引子,讓每個人都能發聲,記錄自己在這個‘特殊’時期的生活和情緒,同時也不要忘記和自己對話。”

      有人對她的想法表示不屑。“他們覺得這個時候還有工夫去想這些事情,沒有必要。”但更多的是積極的反饋,大部分都是青年人,無論是職業藝術家還是業余愛好者。在這些作品里,包括攝影、影像、數字繪畫等,從藝術風格上說以當代藝術、意識流作品為主,創作者年齡在二十到三十歲之間的為大多數。

      在Luna所征集的作品中不乏直接表現戰疫題材的作品,諸如數字繪畫《雷火集結》《共同戰疫》、動態影像《逆行者》等;但更多的是表達個人生活與心態的作品。這些作品沒有沉重感,更多的是輕松與幽默,突出了作為普通老百姓的個體在特殊日子里的生活狀態。

      “全國人民在被窩里‘動腦’最多的日子”。這是羅予對自己靜態影像作品的闡述。這幅作品上,一臺筆記本電腦屏幕上反射著創作者的自拍,屏幕其他地方被創作者拼上了漢堡包、炸雞腿、火鍋、珍珠奶茶……這幅作品的名字叫《每天坐在被窩里想的是》。

      對于Luna來說,疫情過后,這些作品還將在線下進行展示。現在,她恢復了對藝術的自信:藝術,至少可以用美去記錄真實,也可以用真實去發現美。

      一場改變教學方案的藝術課程:凝聚了自己所有靈感

      作為湖北大學藝術學院的老師,這段時間曾華并沒有忙于創作,根據安排,曾華在2月17日開始給學生上網課。他的課程叫做《實驗影像創作課程》,一門實踐性很強的課程。在平時,他的課程要用到實驗室,“實驗室里的一些器材,特別是比較專業的燈光,學生家里是不可能有的”。

      但現在,他只能在微信群里給30多個學生講授這門課了。“起先是要求在一個叫做學習通的軟件上建課,后來我預判了這個軟件可能會因為開學同一時段流量過大而崩潰,所以就轉移到微信上了。”曾華說。

      在學生的作業方案里,當前的疫情必然是表現的題材之一,但一些學生的思考并不僅限于疫情或者具體的防疫,而是拓展到了人的精神層面和心理層面。

      其中一位學生的方案是并排擺放體溫計,每支體溫計都記錄著自己感冒發燒時一天之內量的體溫,用溫度的起伏變化,拼出類似心電圖的形狀。

      在方案闡述中,這位學生說“……每天都有各種疫情的消息圍繞著我們,導致我們對身體健康的過度敏感,特別關注身體變化,就連普通的風寒感冒,也會出現緊張焦慮的情緒。用對身體健康的密切觀測,體現出疫情期間心理的變化,表達內心的多疑和焦慮。”

      曾華說疫情對學生創作的影響是潛移默化的,主要體現在思路上,“畢竟大家憋了那么久,創作其實算個緩解的途徑。”

      實際上,曾華最喜歡的學生作業之一是“在人的頭上拼接上經驗條和血條或名稱”。這個作業所表現的“生存游戲在現實生活的感覺”。之所以喜歡這種作品,曾華說:“可能是做的東西沒那么刻意去迎合疫情,也沒有那么多心理狀態的敘述。”

      文/本報記者 滿羿

      [責編:xnc03440]

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